小班文档

　　一、主题来源
　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
　　二、主题目标
　　小班：
　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。
　　2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
　　3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
　　4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼....

　　活动目标：
　　1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。
　　2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。
　　3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。
　　活动准备：
　　1、《小汽车》、《开始和停止》音乐。
　　2、方向盘人手一个、红绿灯指示牌、场地布置画一个大圈。
　　3、《开始和停止》音乐图谱。
　　4、开始和停止视频。

　　【活动来源】
　　科学活动“大大小小的蛋宝宝”的活动目标是通过观察认识各种各样的蛋，并知道鸡、鸭、鸟都会生蛋，而且蛋有大小和颜色的异同等。本次活动旨在通过与蛋宝宝做游戏——观察各种蛋宝宝的不同特点——给蛋宝宝按大小排列——分享美味的蛋羹的活动，激发幼儿对蛋宝宝的兴趣，蛋是幼儿经常要吃的食物，它是来源于生活的好教材。
　　【活动目标】
　　1、认识各种蛋，知道不同蛋有大小之分，并能按大小排列，尝试对应。
　　2、知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄。
　　3、会爱护蛋宝宝
　　【重点难点】
　　1、让幼儿了解蛋宝宝的结构，认识各种各样的蛋宝宝。
　　2、小班幼儿自己动手剥蛋宝宝，很多幼儿的动手能力较差。

　　一、活动目标
　　通过开展庆祝“六一”素质教育成果展示活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，更新教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我镇的“六一”活动，进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。
　　二、活动倡议
　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
　　2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
　　3、对象：丁庄镇全体教师、幼儿和家长。
　　4、办法：通过板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
　　三、活动内容
　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿轻器械操、幼儿故事大王比赛、唱歌比赛、舞蹈比赛等系列活动的形式来进行。

　　一、师德修养方面。
　　德高是教师，身体是榜样，教师是教师的灵魂，从一开始就选择教师的职业，也就是经常严格要求自己，认真参加教师的训练和教师的工作训练，勇敢地分析自己，认真地找到自己的缺点和不足，不断提高自己的素质和修养，工作中迟到和早退，坚持100%的出勤，准时参加园长组织的各会议精神，向有经验的教师在同事眼中我是好姐妹，在孩子们心中我是好老师。
　　我从小就热爱党，热爱社会主义，因为我的积极表现，从XX年开始我就被评为入党积极分子，几年来我积极参加工会组织的各项公益活动，获得了大同市歌手大会的优秀奖，地区卡拉ok大会的一等奖，通过党章和党的知识，不断武装自己的头脑，始终以党员的标准严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，尽快加入党组织，努力工作认真负责，努力工作，在平凡的岗位上实现自我闪耀的人生价值。
　　二、在教育教育方面。
　　我96年毕业于沈阳铁路师范学校，三年师范生活锻炼了我扎实的基本工作。毕业时，我的各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入职场，很快我就成为了业务....

　　一、大活动目标
　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田
　　二、大活动名称
　　“感恩你我，真情成长”
　　三、活动安排：
　　开幕式：11月xx日
　　主题活动：11月xx日——11月xx日
　　闭幕式：11月xx日
　　四、阶段性工作安排：

　　本学期即将过去了，现对自己在整个学期的工作情况作一下总结。
　　本学期我担任小b班的副班老师，带小班对我来说也是一种挑战。幸好在领导的关怀下，老师阿姨的细心照顾下，以及自己不断努力做好工作的情况下，小b班的小朋友健康愉快地度过了一个学期的幼儿园生活。
　　在日常生活管理方面，我对幼儿的要求比较严格。由于小班的孩子是初入园，并没有常规意识，自理能力差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭，或者把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓舞他们自己动手吃完一份饭菜，同时让他们清楚放杯，挂毛巾的位置，会自
　　己大小便，小便后能自觉排队，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对与小小班的孩子来说并不容易，现在大部分的孩子都能形成良好的生活习惯。
　　在教育教学方面，小小班的孩子知识阅历少，动作进展不够快，注意力容易分散，但他们仿照力强，有较强的.探索精神，因此在小小班开展教学活动要能一下子吸引他们的注意力，我采纳童话式的教育，向幼儿灌输....

　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
　　一、思想工作
　　本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
　　二 、教育工作
　　在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并....

　　活动时间：20xx年3月 日下午3点整
　　活动地点：校园场地
　　参加人员：小小班段全体老师及幼儿、家长
　　主持人：贾晓璐
　　班级负责人：小小一(赵晓娜、于晓萌 、宋宁 )
　　小小二(王青青、王瑞红、曹艺菲)
　　小小三(周亚丽、杨亚佳、吕艳梅)
　　道具总负责人：曹艺菲、宋宁
　　奖品发放人：周园长、孟老师

　　活动目标
　　1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
　　2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。
　　3、学习上下楼的正确方法。
　　活动过程
　　一、导入：
　　手指游戏：东边来了一只小黑羊，西边来了一只小白羊，两只小羊要过桥，你不让我，我不让你，咕咚咕咚掉下河!
　　情景导入，激发幼儿的兴趣。
　　今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，

　　主题目标:
　　为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;经过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
　　主题来源:
　　新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，明白自我又大一岁了，特选择这一活动主题、
　　第一部分：熟悉新年
　　活动目标：
　　1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征意义。
　　2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了。
　　谈话：认识新年

　　活动目标
　　1、初步尝试抛球和接球的技能，学习抛接球。
　　2、在游戏中尝试抛接球的多种玩法，体验活动的乐趣。
　　3、增强幼儿的手眼协调能力和反应能力。
　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
　　活动准备
　　1、幼儿人手一只球。
　　2、热身音乐、PPT。

　　活动目标增强身体的灵活性，练习四散追逐跑。关注幼儿情绪，和孩子建立亲密关系
　　活动准备场地
　　活动重点跑的方法
　　活动指导1.准备活动：今天的天气真正好2.游戏：
　　宝宝不推不挤a)在老师身边游戏，不远离老师2.自选活动a)自选玩具：沙包、皮球、跳房子b)指导：幼儿双手拍皮球的方法
　　设计意图以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在，并进行进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。
　　活动反思在活动中发现幼儿讲述了很多的假期有一丝的事情结合孩子和我们的需要进行了绘画自己的快乐的活动，体验预约的表情。
　　幼儿园小班体育游戏方案3
　　【活动目标】

　　一、活动时间：
　　二、活动目标：
　　1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。
　　2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。
　　三、活动准备：
　　跳跳糖每人一份。
　　四、活动过程：
　　1、早餐(提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。)
　　2、游戏活动：开心跳跳糖

　　一、活动目的
　　通过活动，让学生自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。怀感恩的心，说感恩的话，行感恩的事，做感恩的人。
　　二、活动时间
　　20xx年xx月（xx月的第4个星期四是感恩节）。
　　三、活动地点
　　学校内
　　四、活动前期准备
　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
　　2.购买＂黄丝带＂，用于征集＂感恩箴言＂。

　　幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。
　　一、加强理论学习，营造良好育人氛围
　　1、加强理论学习。园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。
　　2、重德育环境营造。注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。围绕创建县级文明单位目标内容，把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对幼儿园环境进行改造，操场全部添置绿色的塑料草坪，还安装了两件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。
　　二、实行分级管理、分层负责
　　幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一....

　　设计意图：
　　当今社会的孩子多以宠爱为主，自我意识及是非观念薄弱，小班的小朋友在与同伴交流及玩耍时总会发生这样与那样的冲突和哭闹，不太会使用一些简单的方法来解决问题：(如一起分享玩具、遇到困难相互帮助或使用简单的礼貌用语等)根据班上平时发生的一些事及小班幼儿喜欢在情景中学习，喜欢模仿等特点，我设计了小班这节《争做文明小天使》的课程，通过平时小朋友生活中所发生的事并结合小班礼仪教育，我们将积极地引导幼儿体验、感悟、辨析、评价，使幼儿学会在一定的场合说一些基本的礼貌用语(你好、请、谢谢、对不起、没关系)
　　活动目标：
　　1、通过观看视频及幼儿生活中的照片，初步让幼儿懂得要与同伴友好相处，互相帮助及谦让的一些方法。
　　2、能够学会在不同情景下应使用合适的礼貌用语。
　　3、愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。
　　活动准备：
　　1、巧虎视频《有礼貌的小客人》
　　2、关于礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)的图片

　　一、活动名称
　　团团圆圆庆中秋，宝宝巧手做月饼
　　二、活动时间
　　20__年_月_日星期六上午9：30
　　三、活动地点
　　宽城区北亚泰大街与东天光路交汇处，麦啡烘培工坊
　　四、活动准备
　　麦啡——活动场地、指导操作人员、diy月饼原材料，小礼品，包装盒，当日购买月饼或店内其它食品是否享受优惠。
　　礼都——活动签到本、笔、气球、呼啦圈10个、红丝带一根、圣诞树2棵、纸质月亮若干、线绳若干、筐2个、音响设备。

　　活动目标：
　　1、结合已有生活经验，乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。
　　2、试运用“假如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种神奇的雨。
　　3、感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。
　　活动准备：多媒体课件
　　活动过程：
　　一、小朋友，你们喜欢吃糖果吗?都吃过哪些糖果?为什么喜欢吃它?(我喜欢吃，因为它很甜、我喜欢吃广告里的那个彩虹糖，因为她有很多种颜色，很漂亮，一种颜色一个味道，可好吃啦!我喜欢吃QQ软糖，它软软的，味道可好了。)
　　师：看来，糖果不仅外观漂亮，而且味道很好，深得大家的欢迎，要是小朋友刚才说的那些好吃的糖果像下雨一样从天上落下来，那该多好呀!今天我们一起听一个有趣的童话故事《糖果雨》。
　　二、师讲述故事。

　　设计思路
　　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
　　前期活动
　　1.谈话活动：我的好妈妈。
　　2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
　　3.音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
　　4.美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。
　　活动目标
　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　　在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：
　　感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。
　　所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。
　　活动目标
　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
　　2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。
　　3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。
　　4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。
　　感恩节来历介绍

　　家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观念，提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推进素质教育过程中，我园始终把办好家长学校作为一项常规工作来抓，收到了理想的效果。现将我们所做的工作汇报如下:
　　一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍
　　端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
　　二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展
　　幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要....

　　在忙碌和快乐中 结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱 。
　　今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心高兴，也正因为有爱 让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任....

　　活动目标：
　　1、乐意参加种植活动，愿意照料蒜子并关注蒜子的生长。
　　2、观察、认识蒜子，学习用简单的语言讲述对蒜子的认识和发现。
　　3、能尝试用“按、压”的方法种植蒜子。
　　4、主动参与实验探索。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
　　活动准备：
　　1、幼儿认识蒜子，知道蒜子的生长环境。
　　2、适合种植的蒜子若干。