在学校提前分班的大布署下,我担任高二(7)班地理班的班主任。无疑这时分班既有助于学生找准方向,重点发展,又有助于减轻其他学科的学习负担,因此这半年的组班及班级发展将为高三时代的到来奠定基础。所以,我作为班主任牢牢把握分班契机,以“乐学”作为本学期的基调,本着从思想上减轻学生课业负担的原则,让学生体会只有从忙碌的学习中寻找乐趣,才能学的轻松,学的高效,在学习中找到自信,体验成就感。
一、新班组建,立足常规,营造良好班风
“依规管理”是班级常规管理中一种较为行之有效的方法。首先,在开学初拟订《班级公约(草案)》,然后利用班会时间进行民主讨论,对个别有争议的内容进行修改,最后制定了正式的班级公约。在公约中尤其凸显奖罚结合,具有较高的可操作性。
其次,班级管理中非常关键的一点是《班级公约》的效力如何,取决于它执行得的如何。而这其中班主任的态度又在很大程度上决定了学生的态度。所以,我从一开始,就下定决心坚决执行,相信通过一段时间的约束,学生们会习惯成自然。当然,执行的过程中确实遇....
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