小学生阅读演讲比赛开幕词 预览

　　A、尊敬的各位领导、老师：
　　B、亲爱的同学们：
　　合：大家 好!
　　A、 清风扶柳，花枝满园，春意盎然!
　　B、 在这充满生机、充满希望的季节里，我校掀起如火如荼的读书热潮!
　　A、读一段历史沧桑，感慨万端。
　　B、读一页宁静安详，气定神闲。
　　A、春天与书为伴，渲染人生亮丽起点!
　　B、青春与书为伴，点亮智慧灯盏!
　　A、书，犹如阳光，照耀我们的心灵灿烂!
　　B、书，犹如清泉，滋润我们干渴的心田!
　　A、让我们的心灵徜徉书海!
　　B、让芬芳的书香浸润校园!
　　A、下面，文登师范《读书演讲比赛》现在开始!首先出场的是1号选手，他演讲的题目是《 》
　　B、下面出场的是2号选手，他演讲的题目是《 》
　　A、去掉一个最高分 去掉一个最低分 1号选手最后得分;接下来出场的是3号选手，她演讲的题目是
　　B、去掉一个最高分 去掉一个最低分 2号选手最后得分;接下来出场的是4号选手，她演讲的题目是
　　A、去掉一个最高分 去掉一个最低分 3号选手最后得分;接下来....

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
　　大家好!在这千块金牌庆亚运，万类霜天竞自由的大好日子里，我们迎来了我校一年一度的运动会，现在我们欢聚在这里举行第六届运动会开幕式。开幕式的`议程有五项：
　　1、升旗仪式
　　2、校长宣布运动会开幕
　　3、校长致开幕词
　　4、运动员代表宣誓
　　5、裁判员代表宣誓
　　一、下面进行第一项议程，举行升旗仪式。
　　(喊口令：全体师生向后转(面向旗杆)，全体肃立，奏国歌、升国旗---礼毕向后转)
　　二、下面进行第二项议程，请校长宣布运动会开幕
　　校长：现在我宣布----中学第六届运动会开幕!(鸣炮)
　　三、下面进行第三项议程， 请校长致开幕词
　　(校长致开幕词----------)
　　四、下面进行第四项议程，请初三.6班陈--同学代表全体运动员宣誓。
　　(陈--同学上台宣誓--------)
　　五、下面进行第五项议程，请艺体组组长---老师代表全体裁判员宣誓
　　(---老师上台宣誓--------)
　　老师们、同学们，刚才校长发....

　　男：各位领导、同事和寿星们大家晚上好。终于迎来了我们盼望已久的员工生日会很高兴可以在这里主持我们第一次主办的生日晚会，同时感谢会馆可以给我们这个美丽的舞台。
　　女：是的。
　　男：员工生日会是为了增强我们团队的凝聚力，体现以人为本的文化，并加强员工的沟通，进一步激发员工的工作热情。
　　女：在这动人的时刻，在这欢聚的时刻，终于迎来我们11月员工的生日会，首先允许我代表会馆对大家的到来表示感谢，并对寿星们表示深深的祝福。
　　男：今天让我们大家一起来庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下来年的希望。并送上我们最美好的祝福。
　　女：祝愿寿星们岁岁年年....

　　开场白
　　老师们，同学们：
　　大家早上好!
　　十月的清晨，秋风送爽，在这个充满希望和收获的季节，--中学迎来了20--年校园体育节。
　　运动即快乐，参与即胜利。本次运动会以“我健身、我参与、我快乐”为宗旨;努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神;运动健儿们将秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，充分展示民星学子的风采，为班级增光，为学校添彩。
　　经过校运会筹备小组的精心准备，校运会的准备活动和各项预赛都已顺利完成，在我校形成了人人参与、个个争先、争创和-谐的校园体育氛围。
　　平日里勤学苦练的运动健儿们，如今个个斗志昂扬，显然已经做好了充分的准备。亲爱的运动员朋友们，今天，这里就是我们的一展身手的舞台，让我们挥洒汗水，驰骋赛场!让我们共同享受体育带来的乐趣!
　　首先，向大家介绍今天坐在主席台上的领导与评委们。他们是：---
　　下面，我们用热烈的掌声有请书记宣布运动会开幕，大家欢迎!
　　现在，请运动员入常(音乐……)
　　现在向我们走来的是国旗队、校旗队、由全年级各....

　　元元：现场和电视机前的观众朋友们!
　　刘晨慧：爷爷、奶奶，爹地、妈咪，
　　鲁思璇：叔叔、阿姨，大伯、大婶
　　徐子翔：大哥哥、大姐姐们，
　　张冠楠：小弟弟、小妹妹们!
　　众主持人(合)：大家春节好!
　　李忠语：金蛇献瑞满园春。
　　左紫嫣：童贺楚天喜盈门。
　　洪洋：这里是由湖北广播电视台公共频道主办的20xx湖北少儿春节联欢晚会的节目现场。元元：在这热热闹闹、和和美美、团圆喜庆、欢声笑语的节日里，
　　刘晨慧：跟兔年说声再见，
　　鲁思璇：向兔年拜个吉祥，
　　徐子翔：让新年的祝愿点燃万家灯火，
　　张冠楠：让吉祥如意捧来歌舞升平，
　　李忠语：让欢乐童心紧紧相连，
　　左紫嫣：让美好时光充满希望!
....

　　(一)欢送词的分类   欢送词同欢迎词在分类上大致一样，这里不详加说明，只作一简单的列举。?按表达方式来分可分为现场讲演欢送词和报刊发表欢送词两种。?按社交的公关性质来分可分为私人交往欢送词和公事往来欢送词两种。(二)欢送词的特点1.惜别性   有句古诗说的好“相见时难别亦难”，中国人重情谊这一千古不变的民族传统精神在今天更显得金贵。欢送词要表达亲朋远行时的感受，所以依依惜别之情要溢于言表。当然格调也不 可过于低沉。尤其是公共事务的交往更应把握好分别时所用言辞的分寸。2.口语性   同欢迎词一样，....

　　尊敬的老师、亲爱的同学：
　　大家好!
　　星期六早上，我打开存放一、二年级学习资料的箱子，看到一年级的数学本子上，我将5-3等于几都算错了。现在，我不仅学会了百以内的加减法，还学会了千、万以内的加减法呢!
　　接着，我翻开一、二年级的的语文本子，发现我一年级写的字又大又粗，二年级写的字比以前的工整得多了。现在，我还认识了很多汉字，能看很多书，了解很多课外知识，还会写作文和日记呢!
　　我还看到了贴在英语书上的《英语听读表》，想起了每节英语课，老师认真负责地检查我们的听读表，让我们在英语课上扮演不同的角色，还可以看英语电影，真是开心极了。现在，我也很喜欢英语。
　　看着贴在柜门上密密码码的表扬信，有表扬写字的，有表扬上课认真倾听的等，每一封都有老师的亲笔签名，从这些表扬信中，我体会到老师们对我的关心与鼓励。
　　从一年级的一无所知到现在可以独立学习，我已成为一名优秀的三年级学生，这都是老师们苦心教导的结果。当我们犯错误时，老师会温和地跟我们讲道理，有时也严厉地批评我们。我们不仅学到....

　　一、尊敬的各位来宾：
　　您们好！
　　我们的会议马上开始，会议正式开始之前我们有几个温馨提请入场的朋友尽快找到你成功的位置就坐。前排为领导预留位置。
　　为了不影响嘉宾的分享，为了保证会议的顺利进行，请将你的手机关闭或调到静音，
　　现在给大家30秒的时间准备，我相信大家一定会做到；
　　为了保证各位朋友能够安心、舒适的共同度这快乐的学习时光，请大家不要在会场内吸烟、不要随意走动或大声喧哗。
　　如果有事请示意我们的工作人员，她们将给您提供专业、热心的服务；谢谢大家的配合
　　二、会前带动：2分
　　尊敬的各位领导，各位来宾，在座的各位新老朋友
　　上午好：
　　真诚的友谊来自不断的自我介绍，来自，通过xx老师的介绍加入了xx公司，借大家发财的双手感谢我的老师，感谢你给我介绍了这份健康快乐的事业，让我找到了人生的新起点。同时也非常感谢各位领导给我这次锻炼成长的机会。谢谢，{让大家鼓掌，带动全场气氛}
　　激情的9月，让梦想实现；激情的9月，让感恩飞扬。在这激情与梦想交织、丰收与喜....

　　六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园，我们有太多太多的依恋与感恩。
　　感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多珍贵的记忆——我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想……。这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆!运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓!六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们灿烂的前途祝福!
　　感谢敬爱的老师!是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱!
　　感谢你们，亲爱的老师们!您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给....

　　一个人良好的行为习惯，优秀的品质将会影响她的一生。针对五年级学生的身心特点，在领导的协助下，我们制定了德育工作实施方案。现将活动情况总结如下：
　　一、充分利用教材
　　新教材是一本活生生的教科书，内容编排贴近学生生活，很容易引起学生的共鸣。有一个单元就是教育学生要具有优秀的品质。一课，给我们师生留下了深刻的印象：文中的库伯因为一时经不住诱惑想把丹尼斯的十美元占为己有，转而又后悔起来，而丹尼斯的爸爸先是告诉同学们我们班没有小偷，只有一个犯错的孩子，然后给每个孩子发了一个装有小太阳的信封，如果拿了，就把十美元放进去，小太阳自己保存。如果没拿就把信封封好，第二天交给丹尼斯。担惊受怕的库伯终于有了改错的机会，后来也成了一名优秀的警察。通过分析库伯的心里活动描写，联系生活实际说说自己，大家都受到了深刻的教育。后来，我们五年级有几个班也出现过一些丢东西的现象，运用此篇课文方法都获得了成功，纯真的孩子不约而同的为勇于认错的孩子鼓掌。
　　本单元的主人公诚实守信勤劳淳朴的优秀品质令师生赞叹不已，....

　　为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园依据县教育局《关于迎接国家教育督导办开展校园欺凌专项治理督导调研的通知》精神，经幼儿园研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的幼儿园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。
　　一、活动目的
　　通过专项治理，严格落实校园欺凌的规章制度，规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健康发展，建设平安校园，和谐校园。
　　二、活动安排
　　1、进行一次专题教育。各班级进行“防欺凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不”，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取有效措施，避免欺凌事件发生。
　　2、开展一次家访活动。各班要有目的、有针对性的进行家访，也可以在幼儿园与个别幼儿家长进行单独交流。（重点是那些好欺负别人的孩子家长）
　　3、进行一次校园矛盾排查。值班人员每日对幼儿园各班情况进行排查，主班老师每天对班级幼儿情况进行排查，发现问题及时处理。问....

　　如何指导学生读好书、爱读书，是我们每一个教育工作者共同探讨的问题。大量教学实践证明，阅读教学要落到实处、搞扎实，就必须从最根本的朗读上多下工夫。教学中要从“读”出发，把“读”贯穿教学全过程，把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本。它体现学生主体作用的发挥，体现以学生的语文实践活动为课堂教学的本体，同时也体现了新课程标准理念在朗读教学中的落实。
　　人教版小学语文新教材所选篇目，文质兼美，有着丰富的内涵和深厚的人文精神，非常适合朗读。学生可以通过朗读理解课文的词句篇章，领会文章的主旨、神韵、风格，受到熏陶感染。其次，朗读有助于语言的积累，在反复的朗读吟诵之中，词、语、句、段、篇能够顺利地进入学生的语言仓库，能锻炼学生用语言描绘事物、表情达意的能力，以致能提高听、说和写作水平，加大语文为生活服务的力度。同时，教师可以通过学生的朗读，检查他们对课文的理解程度、感情倾向、认识水平和运用程度。所以，在教学中狠抓朗读，的确有着不可估量的作用。
　　一、赏读与创设情境
　　赏读，便是“赏语言，赏人....