今年,我将在城市学院毕业,在校时,我学习的是汉语言文学,因此在毕业实习时,我选择了与自己的专业挂钩的实习工作——小学语文教师,开始了从学生到教师身份的转变。现我报告我毕业后实习的过程。
刚开始实习的时候,我主要是去听我的指导老师的课,学习如何讲课。我全面熟悉小学三年级的语文教材,认真听指导老师的每一堂课,录好音,并做好每节听课纪录,课后反复琢磨录音,然后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并理解这个细节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的。这是指导教师经常强调的一句话。指导老师还经常带着我去听一些竞赛课、公开课、优质课。之后我与指导教师一起探讨,更多的是老师的指点。这个阶段是模仿与学习相结合的阶段,尽量吸取他人优秀成份作为自己所用。
上课,真是一门大学问。老师不仅要具备渊博的知识,还要具备相应多方面的能力。比如,老师要有预....
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