一个学期又结束了,回顾本期工作,忙碌而又充实,六年级是学生思想的成熟期、转变期,这学期的班主任工作很不轻松,老师要扮演很多的角色,既要扮演学生的心理师,又要扮演破案的侦察员,总之一个感觉:很累,脑子累。下面我把本期班务工作总结如下:
一、会用方法
1、有善于和孩子沟通的方法
(1)谈心沟通
谈心沟通的方法很多,但是每一次的谈心一定不能流于形式,一定要分析孩子的心理,挖掘孩子的心理,说话说到孩子心里,做到心与心的沟通。本学期我单独谈话的学生很多,从我和孩子谈心的过程中我能发现孩子内心的想法和感受,比如说孩子受了委屈,但老师不清楚是怎么回事,孩子憋在心里也很难受,如果这个时候老师能和孩子单独谈谈的话相信对孩子是非常有好处的。同时也避免了很多的麻烦。孩子到了高年级他们的内心世界就会很奇妙,只要你能走进孩子心里,你会发现孩子真的很简单、很可爱。另外在谈心的过程中你也会从孩子口中能到很多你可能不知道的班里的事情,所以有时想想和孩子谈心未必是件坏事。
(2)纸条沟通
纸....
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