高中毕业生感言范文 预览

　　“胶片一样的生活，无休止的延续，处处演义演绎着无比冷漠的都市生活，脉脉的温情中满部着温柔的陷阱，谴倦的话语中回旋着令人心寒的玄外之音，即使是儿时的好友促膝而谈也找不到久别的欢娱，成长过后蓦然回首，一切竟是如此的苍白无力~~~不知道为什么要毕业了，心里却没有满分的期待，环绕在自己周围的却是害怕。就象去游泳刚要下水那一刻，跃跃欲试又有点心惊胆寒，可以下水却是必然的结果。回顾自己的大学生涯，四年，最为青春，最为美好的时光，我却没有一点点留恋，学业是那么高远而又不可实用，爱情是那样的图有虚表，人与人之间越来越淡漠，不知是悲观在作弄我还是我在留恋它……”
　　美好的大学校园是我们这些早已离开校园的人夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的地方。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
　　又将到艳阳高照而且伤感的七月，又一批大四学生即将戴上学士帽含着眼泪向大学校园和朝夕相处四年的同学挥手再见，各奔前程。这是笑中有泪的离别，大学期间所有的不....

　　你是快乐的，我就是幸福的，为你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校园的每个角落，我们都是最闪亮的组合。愿你的梦想展翅高飞。
　　思索是把金钥匙，它能打开智慧的大门;希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在毕业的这一刻，生命的旅程即将开始，要有恒心去对待社会上每一个困难。
　　一千多个日夜求学，一千多个日夜迷茫，一千多个日夜终出头，毕业找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，赚取开心果实，赢取同事好感，生活日日上进。
　　火辣辣的七月火辣辣的情，火辣辣的歌声火辣辣舞。七月毕业别离情，七月季节最难忘。同学东西奔前程，回首祥看泪花流。朋友挥毫把言留，明朝相会庆功酒。
　　月毕业季，祝福送给你。求职很顺利，工作无忧虑。贵人肯帮你，人际有关系。找准职场地，跳槽又何必。炼心又炼体，坚持是第一。祝您轻松毕业，快乐职场!
　　柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。
　　七月的阳光....

　　亲爱的园长，老师，小朋友们：
　　时光如梭，光阴似箭，弹指间近四年的时间匆匆而过，我的展硕宝贝从一个步履蹒跚、鹦鹉学舌的幼童，长成了一个勇于担当、自信乐观的六岁男孩。马上要从充满欢声笑语的幼儿园毕业，进入到遍布朗朗读书声的小学校园。作为最爱他的妈妈，我心中自是感慨万千。
　　还记得我把展硕第一次送到幼儿园的时候，他还只是一个抱着妈妈哭着不松手的孩子。但是很快地，我发现展硕有了变化，老师的细心关怀使他慢慢地成长，小朋友的友情关爱让他依恋，幼儿园的舒心环境让他乐不思蜀，渐渐地，送他上幼儿园变得越来越容易，接他回家变得越来越费劲，这里成了他心目中爱的天堂、知识的海洋和梦想起飞的地方。曾几何时，老师成了他心中最爱的人，小伙伴成了他口中提到最多的人，幼儿园成了他最最留恋的地方。
　　在这近四年的多彩生活中，展硕经历了5次大型演出，他渐渐成为了幼儿园大型演出的主力阵容;展硕经历了6次运动会，他渐渐成为了运动会上的体育健将。大大小小的不同颜色的奖状贴满了卧室的墙面。看到一张张笑脸的照片，一张张刻....

　　在即将毕业的日子里时间悄悄的从我身边走过，当时的我却不以为然。杨柳枯了，也有再青的时候；桃花谢了，也有在开的时候；燕子去了，也有在回来的时候。时间“走”了，想追也追不回来了。走进即将离开的母校，回想起那些年、那些回忆……
　　一年级下册：那时的我，腼腆地牵着爸爸的手，走进陌生而热闹的学校。紧紧握着、紧紧握着，深怕走丢。爸爸一放开手，便哭闹着，哭闹的声音传遍了整个校园，每个角落，都有当时哭闹的回音。这个学期，时间悄悄地从哭闹中“闪”过。二年级：那时的我，渐渐熟悉这美丽的学校。为什么呢？因为，这里有一群“狐朋狗友”——同学，所以就不愁找不到玩伴。下课铃声一响，个个都像从监狱放出来的犯人，一下子全跑去操常教室里一下子没了人影。来到操场，那个场面不得不然你惊讶！有些人在那你追我打；有些人围成一圈，不知道在干嘛；还有些人在那闲逛，消磨时间。当然，也不要把我忽略掉，我真在和他们玩穿越火线，当时的场面那叫做……就这样，时间悄悄的从快乐中“跃”过。
　　三年级：那时的我，迷恋上了书籍。为什么呢？因....

　　十年，在人的一生中，不算太长也不算太短。但十年的婚姻在人的一生中，却不能说它是短暂的。这个十年来得极为不易，这十年，载满一路的艰辛，蓄积一怀的感念，流淌一生的温暖。
　　因为没有你就没有我们婚姻，就没有我们幸福。明天就是我们结婚十周年纪念日，因此，我要怀着一颗感恩的心，对与我走过十年婚姻的爱人说声感谢感谢你，挽我走进婚姻的殿堂，有了一个属于我们的家。
　　结婚
　　感谢你，赐予我可爱又调皮的儿子，是我们生命的延续，这可是家最不可少的东西；感谢你，一路上我们搀扶同行，品味生活的酸甜苦辣，你没有扔下我，我也没有丢下你，无论艰难困苦。
　　感谢你，与我同甘共苦，相濡以沫。在这十年里，只有我知道你受过多少的难为，吃了多少的苦，也只有你才不会嫌弃我贫穷、寒酸，因为你爱着你，我也爱着我。
　　感谢你，为了我们一家人的幸福，辛勤地耕耘着，默默地奉献着，而无怨无悔，多么的难能可贵！感谢你十年的婚姻，在慢慢地走向朴素和平实，只要我们的心中永远怀有十年前一样的那份坚持，下个十年、二十年、三十年……一百....

　　尊敬的各位领导、同志们：
　　大家好!秋风送爽，天朗气清，非常高兴迎来湖南省国土资源信息化建设经验交流会。在此我谨代表新宁县国土资源局对各位领导、各位同志的到来表示热烈欢迎。
　　二十一世纪是信息化社会，作为国土资源管理人，我们更是深切体会到了信息化建设的重大意义。通过近几年的金土工程建设，我们已经开始利用现代化科技手段来从事国土资源管理。从卫星遥感执法、第二次土地调查、电子政务办公，实现了“天上看、地上查、网上对”全面改进了我们的国土资源管理工作。这次盛会在此召开是我县的荣幸，给我们以极大的鼓舞。我们急需各位领导和同志们来传经送宝，，为我们提供了一次极好的学习机会。
　　共同的事业让我们汇聚在秀美的新宁，交流商讨信息化工作，共同的目标使我们众志成城，共同拼搏。只要用辛勤去耕耘，用智慧去播种，在金色的季节，我们一定能分享到信息化建设硕果累累的丰收。恳请各位领导对信息化工作做出重要指示，留下宝贵意见，从而促使国土资源管理的工作再....

　　“胶片一样的生活，无休止的延续，处处演义演绎着无比冷漠的都市生活，脉脉的温情中满部着温柔的陷阱，谴倦的话语中回旋着令人心寒的玄外之音，即使是儿时的好友促膝而谈也找不到久别的欢娱，成长过后蓦然回首，一切竟是如此的苍白无力~~~不知道为什么要毕业了，心里却没有满分的期待，环绕在自己周围的却是害怕。就象去游泳刚要下水那一刻，跃跃欲试又有点心惊胆寒，可以下水却是必然的结果。回顾自己的大学生涯，四年，最为青春，最为美好的时光，我却没有一点点留恋，学业是那么高远而又不可实用，爱情是那样的图有虚表，人与人之间越来越淡漠，不知是悲观在作弄我还是我在留恋它……”
　　美好的大学校园是我们这些早已离开校园的人夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的地方。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
　　又将到艳阳高照而且伤感的七月，又一批大四学生即将戴上学士帽含着眼泪向大学校园和朝夕相处四年的同学挥手再见，各奔前程。这是笑中有泪的离别，大学期间所有的不....

　　老师们,同学们，同志们，朋友们：
　　今天，x学校隆重举行建校60周年庆典大会，我谨代表xx省人民政府向x学校全体师生员工表示热烈的祝贺!
　　x学校是一所有着光荣历史和优良办学传统的国家重点中等职业学校。从1949年建校至今，经过几代人的不懈努力，形成了鲜明的办学特色和优势，培养了大批高素质应用性人才，为我国铁路事业的发展和地方经济建设做出了很大贡献。校的声名不仅响彻xx省，而且远扬大江南北。特别是近年来，学校树立和落实科学发展观，进一步明确了以就业为导向的职业教育的发展思路与目标定位，协调推进改革与发展，在各方面都迈出了较大步伐，取得了喜人的成绩。
　　自改革开放以来，我国的工业化进程日益加快，对社会化大生产劳动者的文化知识和职业技能提出了越来越高的要求。我国职业教育的发展，使我们丰富的人口资源得以迅速地转化为劳动力资源，为社会经济的迅速发展，社会文明程度的提高做出了积极的贡献。国家和社会投资职业教育，提高职业教育尤其是中等职业教育的办学规模和办学效益，是利在当代，功盖千秋的好....

　　高一年级是起始年级，作为起始年级的教学单位，我刚带一届高三毕业下来高一，深知高一地基的重要性。本学期我对语文教改有了这三个方面的打算：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重教师，超越教师。让学生扩大篇章的积累，培养学生读书的兴趣，养成读书的习惯，教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力，主要是开设了阅读课，丰富学生的阅读量。
　　抓学风促教学对高一生我们的重点任务是抓学风，让学生养成良好的学习生活习惯，对于学生进入高二高三后，进一步完成学业具有极其重要的作用。
　　本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强....

　　本学期，我认真贯彻党的xx大的教育教学方针。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。
　　立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学教学进行工作总结。并发扬优点，克服缺点，总结经验，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
　　一、精心准备，认真备课
　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
　　二、增强上课技能，提高教学质量
　　力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容....

　　基本概念和基本理论
　　一、氧化—还原反应
　　1、怎样判断氧化—还原反应
　　表象：化合价升降实质：电子转移
　　注意：凡有单质参加或生成的反应必定是氧化—还原反应
　　2、分析氧化—还原反应的方法
　　单线桥：
　　双线桥：
　　注意：(1)常见元素的化合价一定要记住，如果对分析化合升降不熟练可以用坐标法来分析。
　　(2)在同一氧化还原反应中，氧化剂得电子总数=还原剂失电子总数。
　　3、有关概念
　　被氧化(氧化反应)氧化剂(具有氧化性)氧化产物(表现氧化性)
　　被还原(还原反应)还原剂(具有还原性)还原产物(表现还原性)
　　注意：(1)在同一反应中，氧化反应和还原反应是同时发生
　　(2)用顺口溜记“升失氧，降得还，若说剂正相反”，被氧化对应是氧化产物，被还原对应是还原产物。
　　4、氧化还原反应方程式配平
　　原理：在同一反应中，氧化剂得电子总数=还原剂失电子总数
　　步骤：列变化、找倍数、配系数
　　注意：在反应式中如果某元素有多个原子变价，可以先配平有变价元素原....

　　一、教学班级基本情况
　　任教班级：高三五班
　　学生人数：47
　　学生学习习惯、方法、态度
　　课堂听课认真，能按要求完成作业，课堂讨论、学生间相互探讨活跃。对学习中的问题不善总结和归纳，对一周的学习没有计划，处于被动的“应对”状态。
　　学生学习基础知识、基础能力起点
　　在进入高三之前，已有一个学期的分科教学，主要进行的是有机化学的学习，在教学过程中观察，有机化学的基础并没有夯实，在假期的有机化学教学中，有吃夹生饭的感觉，
　　1/4的学生基础甚差，主要是在高一、高二阶段造成的基础知识缺漏太多，化学知识的基本框架没有建立，这部分学生的学习尽管很努力，但进步缓慢。
　　全学年历次测验成绩统计
　　考试时间考试性质阅卷形式班级成绩年级成绩备注
　　10/6阶段考试备课组流水85.689.9-4.3
　　11/3阶段考试备课组流水96.796..3+0.1
　　12/4九校联考备课组流水73.172.5+0.6
　　1/6区一模区统一阅卷84.682.9+1.7
　　2/7阶段考....