为了提高我校教师个人的教育教学能力,更好地适应素质教育的要求,根据上级教育主管部门对我们校本研修的要求,本学期我们在校本研修方面做了一些探索,现总结如下。
一、研修情况
1.以课程改革为中心,以课题研究为突破口,提升教育理念。
本学期,我们校本研修主题为“学科教学中教师角色定位的研究”,即通过学习,让教师们深入了解学科教学的发展动态和目标的要求,明确新课程的理念,了解新教材内容的特点,认识新课程改革的重大意义。本学期,各教研组根据校本研修要求,制订本学期校本培训计划,通过教研活动,使每位教师的专业素质得到提高。
2.以“三个一”活动为载体,提升教师专业素质。
教师的教育教学理念和专业水平是决定校本研修活动成效的一个重要因素。本学期,我们继续以“三个一”活动为载体,以“学科教学中学科教学中的教师角色定位的研究”为突破口,提升教师专业素质,努力实现三个目标:
①教师的“教学”与“学生的学习”,“学生的学习”与“学校的学习”相结合,促进教师的“教”与学生的“学....
🔗更多内容请下载文档