森林防火主题班会 预览

　　一、活动主题：
　　我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。
　　二、活动背景及目的：
　　背景：上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
　　目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。
　　三、活动准备：
　　1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
　　2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
　　四、活动过程：
　　(一)认识校园欺凌
　　1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校....

　　一、活动主题：
　　彩色周末
　　二、活动目的：
　　经过一个多学期的相处，同学们关系已基本融洽，但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。为此，我__级电子商务团支部决定搞一次集体户外比赛活动。
　　三、活动组织
　　活动地点：碧沙岗公园
　　活动时间：04月15日
　　活动项目：夺宝奇兵大赛、放风筝、丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞
　　参加人员：信息工程学院电子信息专业139班全体学生
　　乘车方式：公交
　　四、活动规则：
　　夺宝奇兵大赛
　　1、起点：碧沙岗公园门口
　　2、终点：碧沙岗公园山顶的凉亭
　　每个组9个人，每队必须两个男生，每队安排一个队长和副队长(副队长必须是女的)，队长和副队长两人手里各拿一瓶矿泉水，不到终点不能喝....

　　六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的.理想奋进！
　　梦想在这里启航。
　　20xx年x月（星期日）下午x：00—x：30。
　　二楼阶梯教室。
　　学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
　　1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）；
　　2、摄像、音响、投影（xx老师）；
　　3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）；
　　4、诗歌朗诵（x老师负责）；
　　5、制作学生小学生活回顾片（负责）；
　　6《书包》、选拔好主持人（负责）；
　　7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（负责）；
　　8、学生给母校献礼（书画作品）（x老师负责）；
　　9、毕业横幅上签字（xx老师负责）；
　　10、座位安排：各班主任协调。
　　1、主持人宣布....

　　“沟通理解关爱心理和谐健康”，在今年世界精神卫生日宣传主题中，“沟通”与“心理和谐”再次成为宣传的重点。
　　沟通是通往和谐心理的桥梁。有效的人际沟通，不仅可以满足人认识社会与他人的基本需要，建立社交网络，改善人际关系，而且有利于深化自我认识，挖掘自我潜能。
　　理解是和谐心理的润滑剂。设身处地为对方着想，多角度思考和看待问题，有助于建立理性客观的评价体系，营造和谐友善的生活、工作、学习氛围。
　　关爱是和谐心理的保温毯。真诚体贴的关心和爱护，可以拉近彼此的距离，增加情感的凝聚力，让人们在团结友爱的大家庭中安居乐业。
　　心理和谐健康从个体的心灵感受出发，是社会和谐的心理基础。小我构筑大我，只有社会成员个体的内心和谐健康才能构建起整体社会的和谐。拥有和谐心理，个体可以怀着积极的心态去面对未来，笑对挫折，享受生活。拥有和谐心理，团体能够传递信息，分享智慧，众志成城。拥有和谐心理，社会能够在理性平和的环境中不断发展，在健康有序的轨道上继续前进。
　　本次活动目的：让我们学会如何去沟通，....