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  ——扎根民族教育,诠释美丽梦想
  他怀揣着一颗民族教育梦,三十多年来,一直扎根于偏远的少数民族地区,为党的民族教育事业奉献了火热的青春年华。他先后刊发教育教学论文一百多篇,获得“江淮乡村好教师”、“全国学术先锋人物”、教育部“全国优秀教师”光荣称号。他用自己的实绩,诠释了自己美丽的民族教育梦想。他就是临北回族乡临北初中的语文教师——夏。
  筑梦,清真寺下
  师范毕业后,十八岁的他来到偏僻的少数民族地区任教。学校建在清真寺旁,在那里,土坯墩木板,就算课桌;摆个矮树根,就算板凳;至于教室,则是多功能的,既做办公室又做宿舍。而放学后,只剩下一座破旧的清真寺陪着一个孤零零的他,再就是无边的寂寞。
  条件苦些算不了什么,可那些少数民族家长们对孩子学习的态度,实在让他承受不了。学生天天到不齐,他不得不挨家挨户去找。家长的理由让他失望:今天孩子要放牛呀;刚下完雨,要点大秫秫(玉米)呀;孩子的表哥结婚,要去喝喜酒呀……那些孩子们,文化基础更是差。都念三年级了,连拼音也认不全。写起作文来,只....

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