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  活动目标:
  1、幼儿初步尝试在纸筒上运用悬空的技能绘画春天的景物
  2、在绘画活动中体验愉快的情感
  活动准备:
  高矮、大小不同的纸筒、四张桌子(植物、动物、昆虫、人们)
  活动过程:
  一、导入:春天的景物
  1、观察图片,讲述春天的景物
  师:春天是个美丽而又五彩缤纷的季节!我今天就带来了一些图片,请你们一起来看看!
  师:这表示的是春天里的什么呢?(教师引导幼儿观察图片)
  幼:蝴蝶!
  师:那春天还有哪些昆虫呢?说一说
  幼:勤劳的小蜜蜂、美丽的花蝴蝶、……
  师:你还看到什么了?(柳树)哪些植物是春天特有的?
  幼:雪白的梨花、粉红色的桃花、黄黄灿灿的迎春花、金黄色的油菜花……
  师:春天会有哪些小动物从睡梦中苏醒或是春天特有的呢?
  幼:青蛙、小蛇、乌龟、小熊、蝌蚪……
  师:人们会在这温暖的春天做些什么呢?
  幼:放风筝、春游、野餐
  小结:因为春天是这么的美,所以人们都很喜欢春天!
  (幼儿通过对自己周围生活中观察和了解,....

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