自我校作风纪律整顿活动以来,我对自己的培训教学行为和培训教学思想进行了深刻反思如下:
一、存在问题
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素养还可以,考试考核我都能应付,渐渐放松了对专业的钻研,事实证明,我离其他老师的差距还很大,必要加强学习。
2、培训理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化争辩,导致教学过程中呈现很多困惑,甚至对某些培训政策的出台持观望的态度。
3、业务有待提高,教材变动过几次,好像是对教材很熟识了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。
4、由于个性使然,往往不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不留意方式方法,有时较心情化,课堂教学往往受心情支配。
5、忽视同学的思想品德培训,只留意课堂学识的教学,要求同学过于严峻。间或对同学小施惩戒,还认为是对同学的关爱。
6、有时同学中呈现问题,由于觉得自己不是班主任,也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼,一般话不标准,任凭性较强。
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